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教师资格考试“变局”:北京报名人数小幅下降 “教资热”何去何从?

2021年09月17日  05:00  21世纪经济报道  陈洁,张惠兰,徐欣宇 

在教育重镇北京,根据北京教育考试院社考办统计,2021年下半年教师资格考试北京地区近9.2万人报名,比2020年同期小幅下降。

根据目前公布的数据,10月底即将开始的中小学教师资格考试热度仍然很高。

9月15日,根据江西省教育考试院发布的信息,2021年下半年的中小学教师资格考试笔试全省报名总人数为273495人,564253科次,报考人数较去年同期增加15027人,增幅为6%。

不过,这一增幅较过去两年已经明显降低。2019年下半年,江西省报名中小学教师资格考试笔试总人数为220891人,较2018年同期增加了45770人,同比增幅达26.14%。2020年下半年,江西中小学教师资格考试笔试全省报名总人数为258468人,报考人数较2019年同期增加37516人,增幅为17%。

而在教育重镇北京,根据北京教育考试院社考办统计,2021年下半年教师资格考试北京地区近9.2万人报名,比2020年同期小幅下降。

“尚德机构的学员们对教资考试和报名都还是很积极的,但就整个行业而言,据我们观察,报名积极程度较上半年及去年同期均有所下降。”尚德机构相关负责人接受21世纪经济报道记者采访时表示。

粉笔职教教师事业部负责人接受21世纪经济报道记者采访时指出,“双减”政策下,很多教培机构业务进行调整,教培的老师需求量有一些下降。但是他认为整体影响不大,长远看未来还会有更多的人进行教师入编的考试,预计资格证的考试人数还会保持增长。

目前来看,教师行业的受欢迎程度连年递增,因此教师资格证考试的“含金量”仍然很高。-新华社

教资考试“变局”

北京教育考试院社考办相关数据显示,近年,教师资格考试人数从2018年下半年的5.3万人,增加到2019年下半年的8.5万人、2020年的10万人,再到今年下半年的9.2万人。

从数据来看,2019年下半年北京教师资格考试的人数增幅达到60%,2020年下半年增幅为17.6%,2021年下半年下降约8%。

在北京考试院网站收录的北京考试报一篇文章中指出,2018年9月1日,教育部发文要求培训机构教师必须持有教师资格证,教师资格考试人数大幅增加。而随着中高考改革的推进,物理、化学、生物、历史、地理等科目教师需求大幅增加,提供了更多就业机会,使得考生人数大幅增加。而“双减”政策实施,培训机构部分教师转岗,教师资格考试报名人数略微回落。

广州大学三年级学生李琴(化名)接受21世纪经济报道记者采访时指出,她此前认为教师这个职业相对稳定且有法定的假期,但目前感觉并不容易。

“以前认为教师资格证书是一种‘退路’,于是教资变成人手必备的本子,但在人才济济的今天,想在大城市的学校当老师都必须有编制,教师已绝不是退路。”李琴说。

她认为,“双减”之后,非师范专业的学子进入教师行业更不容易,公立学校自不必说,辅导机构也降低了对人才的总需求,因此犹豫是否要花费时间备考,最终选择了下半年放弃考试。

尚德机构相关负责人指出,此前教师资格证的火热有一个很大的原因是,2018年教育部办公厅发布《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》,要求K12机构从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识类培训的教师应具有相应教师资格。政策要求,叠加K12行业的火热,大量K12机构内的讲师报名参加教师资格证考试,促进了报名人数的激增。

“而‘双减’政策下,这部分需求不复存在,因此报名数据有所减少。不过,今年到目前为止还没有看到大幅度的下降,明年这个趋势应该会更明显一些,然后慢慢回归到一个相对正常的水平。”尚德机构相关负责人表示。

粉笔职教教师事业部负责人指出,目前教师资格证报名刚刚结束,从粉笔的数据来看,报名的热度还是比较高的。尽管教培行业进行调整,但长远看未来还会有更多的人进行教师入编的考试,预计资格证的考试人数还会保持增长。

由于下半年的教师资格证的考试一般安排在10月底,目前距离最终的考试日期还有约1个半月的时间。

粉笔职教教师事业部负责人指出,这个时候复习可以参考以下步骤:首先,重点分析自己薄弱的科目,比如说综合素质,要重点突破作文和材料分析题部分,通过看书或者是刷题了解答题的规律和技巧。

其次,针对教育知识这个科目,他个人建议要详细地看书、刷题,对一些知识进行梳理理解,且通过刷真题或者是模拟题,掌握高频的考点。最后,考前2-3周的时间进行强化背诵巩固简答题。

“教资笔试有客观题(即选择题)和主观题(即简答题)两个部分,其中主观题中包含一道写作题,我们建议考生可以分阶段分类备考。”尚德机构相关负责人指出。

他表示,教资考试中客观题的占比是很大的,它最好的备考方式就是大量做题,因为每一年的考试大纲并没有太大变化,所以做真题对考生备考而言是很有用的,考前可以以自己的易错题为重点,进行大量的做题和积累。

而在主观题中,教资的考试特点是有大量理论性的知识需要背诵,而根据人的记忆规律,尚德机构相关负责人建议在考前半个月左右时开始进行集中背诵。至于写作题,他建议考生可以背诵一些模板性的内容,如开头和结尾的方式、证明观点的例子等写作素材,或者直接准备一到两篇自己比较认可的范文进行背诵。

在校生青睐教资考试

目前来看,教师行业的受欢迎程度连年递增,因此教师资格证考试的“含金量”仍然很高。

如果要获得最终的教资资格,一般需要经过四个步骤:第一步就是参加教师资格笔试,第二步为参加面试,第三步是参加普通话水平测试,第四步才是申请认定教师资格。以北京为例,北京市教师资格认定一般在春季和秋季受理,其中高中、中职教师资格认定步骤为:网上报名—查询网上预审结果—网上办理或现场办理—选择证书领取方式。

9月8日,在教育部的新闻发布会上,教育部教师工作司司长任友群介绍,最新统计数据显示,我国教师总数已经达到1792.97万人,比上年增加60.94万人,增长3.52%。其中,特教教师增加6.11%,幼儿园教师增加5.44%,高校教师增加5.34%。

此外,2021年以来,共有191万人次通过认定获得教师资格证书,较去年全年增长28.7%。

而根据北京的数据,从历年来看,报考教师资格证的人群中,约一半为在校生。

21世纪经济报道记者采访后了解到,很多在校生确实报考了教师资格考试,目前正在积极备考中。

作为在上海的一位英语专业师范方向的学生,今年大三的郭湘(化名)在暑假就开始准备教师资格考试。“教师资格证的含金量应该不会变,因为它是个门槛。现在很多非师范生也去考,教师的起点越来越高。”

不过,对于这些在校生来说,他们还需要考虑教师资格证拿到之后的下一步。21世纪经济报道记者采访后了解到,很多人都将目标放到了高中教师一职上。

不过,对她们来说,即使考下了教师资格证,也不过是“万里长征第一步”。

郭湘对此有非常清醒的认知,她表示老师需要有基本的知识文化储备、教学能力、师德等,有些人可以利用应试技巧考下教师资格,但不一定完全符合做教师的其他要求。“只能说教资证书是一个最低门槛。中小学老师绝不只需要一个教资证,做好中小学生的身心发展是有更高的要求的。尤其是‘双减’之后,对于以学生身心发展为目的的老师来说,有更多的施展空间。”

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