9月7日，新东方发布了留学考试OMO融合态产品及学习平台。

新东方教育科技集团助理副总裁、国外考试推广管理中心总经理刘烁炀介绍，此次新东方留学考试对新产品提出了“内容融合，时间融合，场景融合”的理念。

他介绍，学生可以通过线上学习平台，将系统化的知识碎片化地学习、将碎片化的知识系统化地学习。而直播、线上练习等功能则可以保证时效性，实现及时精准地内容学习、记录学习数据。这些学习数据将会为老师在线下强交互场景中提供有力的依据和支持。

这个新的OMO产品，类似于用互联网、大数据、人工智能等数字技术改造传统的线下培训，在学习的不同环节添加线上学习模块或者改造原有学习方式。

比如，学生开课前需要进行在线的入班测试，从而判断当前的英语水平，为接下来的分班和教学提供参考。托福、雅思等历年真题题库会向学生开放，但学生需要在线进行练习，从而积累数据后得到针对性的薄弱知识点推送。学生的口语练习和测评也交给了新东方引入ETS技术后开发的在线引擎。

据介绍，OMO融合态产品已涵盖托福、雅思、GRE、SAT等科目共计110个独立课程，可实现学生的全流程学习管理。

“推出这个产品和目前出国留学的形势没有任何关系，如果一定要挂上点关系的话，我们想的是在目前内外环境不那么好的情况下，让我们的客户体验更好一些。”刘烁炀说。

由于疫情和国际形势，国内出国留学培训市场受到很大影响。7月28日发布的新东方2020财年第4季度（截至2020年5月31日）显示，新东方海外考试准备业务同比下降约52%。

但新东方主营业务已转移为K12业务，出国考试业务的收入占比不足10%，且新东方在国内出国留学市场中占据绝对份额。“行业头部没有发生太大变化，长尾市场可能有一些企业受到影响，被淘汰出局。”刘烁炀说。

值得注意的是，新东方是教育行业巨头中对在线教育投入最为谨慎的一个，其最大的纯在线教育产品为在港上市的新东方在线，但新东方2020财年第4季度财报显示，新东方在线的营收仅占新东方总营收的不足5%。相比之下，学而思网校的营收已占好未来总营收的25%。

相比纯在线教育，新东方更为看重OMO模式。

在9月5日举行的服贸会国际教育服务贸易论坛上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪演讲时指出，未来，OMO模式将会成为主流，地面和线上的结合，将形成更加完善的学生学习系统和教学系统。人工智能、大数据分析，区块链等将在教育领域广泛领域应用。教育产业链的垂直分工也将更专业，内容服务、技术平台、支持工具等会更加精细化。

在俞敏洪看来，OMO模式可在未来几个季度大幅提升新东方的招生能力和盈利能力。

刘烁炀也向21世纪经济报道记者回应称，“2013、2014年的时候，有很多公司决定互联网化，其中有的公司声称要打败新东方，后来这些公司都没了。每个行业都有自身发展的规律，教育这个行业需要一个慢的意识，需要对教育足够严肃的对待。”

在线教育目前成为火热赛道，跟谁学市值一度超过新东方，面对纯在线教育公司的冲击，好未来与新东方两个传统教育巨头的应对策略值得关注。

面对猿辅导、作业帮、跟谁学等K12在线教育公司，好未来强调了同类型的学而思网校在业务体系中的重要性，在最近的一个财季，学而思网校营收占总营收比例达25%，同比增长10%，传统线下学而思培优营收占总营收比例则为60%，同比下降7%。

新东方虽然也在加大对体量不大的新东方在线的投入，但在集团战略层面，OMO模式更为重要。OMO模式对新东方的价值体现为：一方面在疫情期间迅速将线下教学迁移至线上，并稳定了用户留存，另一方面改进了线下课程的教育质量和产品体验。

尽管在线业务策略有所差别，但两个教育巨头的财报显示，疫情影响降低后，新东方和好未来均在扩大线下学习中心的数量。

俞敏洪在演讲时说，疫情下，教育行业正面临着洗牌和整合。线下小机构出现大规模倒闭，大机构则凭借其品牌优势和技术投入实现转型并渡过了困难期。在线教育机构则获得了加速发展。