当下，一人公司（One Person Company, OPC）的浪潮正席卷而来。开年以来，深圳各区陆续出台相关政策，抢先布局OPC生态。热潮之下，更需冷思考。OPC究竟如何颠覆了传统创业模式？它的能力边界在哪里？创业者又需要掌握哪些核心技能？

带着这些疑问，南方+记者走进龙华区“深圳北站港澳青年创新创业中心”，专访了深圳市合智创新人工智能科技有限公司创始人黄佳伟。这位拥有8年创业历程、最终借AI之力成功切入教育科技领域的创业者，以其亲身实践，为我们提供了审视OPC的独特视角。

相对于传统创业，OPC优势在哪？

从“重资产组队”到“轻资产协同”

黄佳伟有过三次创业经历，前两次，是传统的创业模式，主要从事校园文创、新媒体运营及教培相关业务；后一次则借助了AI智能体。

“以往创业，一上来就要找场地、招人、投研发，这是一个很重资产的过程，重资产不是设备，而是人本身就是最大的开销。”黄佳伟回顾自己前两段校园创业经历时总结道。那时，一个十几人的团队完成一套文创产品，从需求对接到生产交付，需要两三个月。

然而，当他在2024年启动以AI教育为核心的第三次创业时，游戏规则彻底改变了。

“现在，我相当于带着一堆‘智能体员工’工作。每个智能体代表一个员工，能实现以前靠真人团队才能完成的事，而且不需要培养。”黄佳伟将AI定位为“队友、创业导师和市场调研员”。

这种模式最显著的优势在于成本与效率的极致优化。“以前光写一份靠谱的商业计划书，就需要一个团队分工协作，耗时数月。现在，我只要把问题抛给AI，让它扮演市场专家、产品经理、投资人等不同角色，几天甚至一天就能迭代十几版，连带着数据图表和PPT都自动生成。”黄佳伟以他的“AI绘本”项目为例，从洞察儿童心理健康干预痛点，到形成完整商业计划、产品原型，并以此成功获得香港方面超百万港币的扶持资金，前期验证过程高度依赖与AI的协同，时间与资金成本大幅降低。

黄佳伟设计的“PicTale绘本”是全球首个面向儿童的多模态实时生成交互式绘本，融合游戏化学习机制，有助于儿童心理健康发展与跨学科素养提升，显著降低了人文教育的学习门槛。

OPC边界在哪？

OPC并非“无所不能”

OPC是否无所不能？黄佳伟给出了明确否定的答案。

“它（OPC）肯定有边界。”他分析道，最适合OPC的领域主要集中在“软”的方面：文化创意产业、软件开发、咨询服务和轻量化的智能硬件。例如，做自媒体、开发解决特定场景需求的小软件、打造线上课程、提供法律或设计咨询等。利用AI，一人可以完成内容策划、制作、分发乃至客服的完整流程。

“但更‘硬’、更‘重’的领域，比如要做人形机器人，那是不可能的。”黄佳伟划出了界限。

此外，OPC的优势阶段也集中在“从0到1”的验证期。黄佳伟自身的经历即是例证：通过AI与教育科技的深度融合，他一人贯穿了从创意提出、市场调研、产品设计到初步运营的全链条，成功实现了“从0到1”的突破，研发出全球首个面向儿童的多模态实时生成交互式绘本“PicTale”。

“通过一个人做出商业计划书和可展示的产品原型，验证市场、拿到初始投资，这对OPC来说足够了。”他解释道，这解决了创业最关键的“可行性证明”难题。一旦业务进入“从1到10”的规模化阶段，需要更稳定工程化的产品、更大规模的市场交付时，引入真人专业团队就成为必然。“我需要招的，就是AI解决不了问题的人。”黄佳伟说。

这也正是黄佳伟自身公司的成长路径：从一人出发，逐步构建起一个“小而强”的协作网络。目前，其公司线下仅4人、线上5人，但在AI智能体的深度赋能下，整体产出效率已堪比传统几十人规模的团队。

想要做OPC，需要掌握哪些技能？

洞察力与执行力胜过“硬技术”

面对“是否需要高深技术背景”的疑问，黄佳伟的回答出乎意料：“技术门槛不高，更多是判断力。”

他引入产品设计领域的“双钻模型”来阐释人机协作的新逻辑：发现/定义问题 → 解决问题。在这个过程中，AI的强项在于“发散”，基于一个点子提供海量信息、方案和原型；而人的核心价值在于“收敛”，即运用洞察力、判断力和价值观进行筛选、整合与决策。

“我们人所需要的无非就是一个判断力，对于硬技能没有太大要求。就像我很多创业朋友是文科生，不需要技术门槛，直接跟AI对话。”黄佳伟强调，核心技能是“洞察力”与“执行力”。洞察力是指发现真实市场痛点的能力；执行力则是抛开畏难情绪，立即动手与AI对话、将想法落地的勇气。

他以教学实践为例：“一个大二学生，发现网购的时候，很多衣服不知道穿到自己身上是什么样子的痛点，在AI辅助下，一个学期就能做出虚拟试衣APP的demo，从策划、设计到开发、营销方案，全部一人完成。这在没有AI的时代不可想象。”

“现在创业唯一的区别，就是做还是不做。”黄佳伟总结道，“只要你愿意做，问AI，它能帮你解决大部分问题。阻碍你的，往往是自己内心的门槛。”